MANAJEMEN PENDIDIKAN TINGGI: BAGAIMANAKAH LEMBAGA PENDIDIKAN TINGGI BANGKIT DARI KRISIS DAN KETERPURUKAN?
DOI:
https://doi.org/10.47498/p8gwa207Keywords:
Higher Education Management, Institutional Crisis, Recovery strategiesAbstract
Many universities are experiencing a managerial crisis that impacts declining academic quality, lecturer productivity, and institutional competitiveness nationally and globally. This crisis is generally caused by weak internal governance that cannot adapt to the dynamics of the times. This article aims to analyze the main causes of weak internal management in universities and their impact on the quality of institutions, as well as formulate how higher education institutions can rise from crises and downturns. This study uses a literature review method by systematically reviewing various scientific literature that discusses university governance, institutional crises, and management strategies. The study results show that rigid bureaucracy, weak academic leadership, and lack of technology utilization are the dominant factors causing the crisis. These three factors impact the decline of academic quality, lecturer productivity, institutional reputation, and institutional competitiveness. For universities to rise, the authors highlight the importance of a psychological approach in building institutional resilience, including crisis awareness, self-evaluation, external support, and learning from the successful practices of other institutions. This study recommends adaptive and sustainable managerial strategies to strengthen university governance
References
Adawiyah, R., Sholihah, M. S., & Sumanti, T. (2024). Birokrasi Pendidikan di Indonesia dan Implikasinya Terhadap Tata Kelola dan Mutu Pendidikan. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15(1), 44–51. https://doi.org/10.23887/JIBK.V15I1.81612
Altbach, P. G., Reisberg, L., & Rumbley, L. E. (2019). Trends in Global Higher Education: Tracking an Academic Revolution (Vol. 22). Brill.
Andy Riski Pratama, Salmi Wati, Rahmat Hidayat Hasan, Wilda Irsyad, & Iswandi Iswandi. (2023). Bayt Al-Hikmah: Pusat Kebijaksanaan dan Warisan Ilmu Pengetahuan Islam dalam Peradaban Abad Pertengahan. Jurnal Riset Rumpun Agama Dan Filsafat, 2(2), 253–266. https://doi.org/10.55606/jurrafi.v2i2.2122
Azfirmawarman, D., Adnan, M. F., & Khaidir, A. (2024). Kemerdekaan Dosen dalam Beban Kerja dan Karir: Konsep Tata Kelola Institusi dan Reformasi Administrasi di Perguruan Tinggi. JURNAL ILMIAH ILMU ADMINISTRASI, 14(1), 38–47. https://doi.org/10.33592/JIIA.V14I1.4651
Biscaia, R., Sá, C., & Teixeira, P. N. (2021). The (In)effectiveness of regulatory policies in higher education—The case of access policy in Portugal. Economic Analysis and Policy, 72, 176–185. https://doi.org/10.1016/J.EAP.2021.08.006
Buntari. (2017). (Re)Formasi Birokrasi: Profesionalisme Birokrat pada Level Perguruan Tinggi. DIMENSI - Journal of Sociology, 10(1). https://doi.org/10.21107/DJS.V10I1.3754
Diamond, J. (2019). Upheaval: Bagaimana Negara Mengatasi Krisis dan Perubahan. Terj. Global Indo Kreatif.
Diana, D., & Hakim, L. (2020). Strategi Kolaborasi Antara Perguruan Tinggi, Industri dan Pemerintah : Tinjauan Konseptual Dalam Upaya Meningkatkan Inovasi Pendidikan dan Kreatifitas Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Prosiding Konferensi Nasional Ekonomi Manajemen Dan Akuntansi (KNEMA), 1(1). https://jurnal.umj.ac.id/index.php/KNEMA/article/view/9063
Efferi, A. (2012). DAMPAK KONFLIK INTERNAL KEPEMIMPINAN PADA KINERJA DOSEN PERGURUAN TINGGI ISLAM. Jurnal Pendidikan Islam, 27(3), 347–364. https://doi.org/10.15575/JPI.V27I3.523
Fathih, M. A., & Muhlis, N. K. (2023). Problematika Penerapan Manajemen Pendidikan Di Lembaga Pendidikan Islam. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 20–29. https://doi.org/10.58401/DIRASAH.V6I1.509
Hakim, N. D., Annisa, S. N., & Marini, A. (2024). PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL SEBAGAI TRANSFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora , 3(9), 597–606. https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH/article/view/7921
Hanafi, I., Suryadi, S., Sukanto, S., Wijaya, A. F., & Saleh, C. (2022). FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB DAN SOLUSI KEGAGALAN LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI DI MALANG RAYA: SUATU STUDI KASUS. JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH, 5(2), 192–204. https://doi.org/10.54314/JSSR.V5I2.780
Humas UM. (2024). UM Menjadi Kampus Terbaik dalam Bidang Keilmuan Pendidikan di Indonesia versi SIR 2024. https://um.ac.id/rilis/um-menjadi-kampus-terbaik-dalam-bidang-keilmuan-pendidikan-di-indonesia-versi-sir-2024/
Karsiwan, W., Fajartriani, T., Samsul Badar, D., & Takdir, M. (2021). PERAN KEPEMIMPINAN DALAM MENINGKATKAN DAYA SAING PERGURUAN TINGGI MELALUI IMPLEMENTASI BALANCED SCORECARD. Journal Fascho in Education Conference-Proceedings, 2(1). https://doi.org/10.54626/PROCEEDINGS.V2I1.115
Knight, J. (2011). Education Hubs: A Fad, a Brand, an Innovation? Journal of Studies in International Education, 15(3), 221–240. https://doi.org/10.1177/1028315311398046
Kurniawan, A. (2019). Jabatan Kepala Sekolah; Antara Jabatan Administrasi atau Jabatan Politik. Al-Mabhats, 4(2), 1–18. https://ejurnal.iainlhokseumawe.ac.id/index.php/al-mabhats/article/view/479/317
Marlina, M., Saifullah, S., Apriyanto, A., Megavitry, R., Wiliyanti, V., & Jaswan, J. (2024). PERAN TEKNOLOGI BIG DATA DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS MANAJEMEN PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 10089–10094. https://doi.org/10.31004/JRPP.V7I3.31544
Mayasari, L. I. (2017). LEADERSHIP DAN BIROKRASI PERGURUAN TINGGI. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 102–119. https://doi.org/10.55403/HIKMAH.V6I1.42
Mustofa, A. (2018). Masa Keemasan Pendidikan Islam (Studi Tentang Peran Khalifah Harun Al-Rasyid Dalam Pendidikan Islam). Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 107–132.
Najwa, L., Iqbal, M., & Aryani, M. (2023). Manajemen Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal di Perguruan Tinggi. Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan, 11(1), 72–77. https://doi.org/10.33394/VIS.V11I1.7391
PANOTOGOMO, W. A. (2019). Interpretasi Korupsi dan Potlach dalam Praktik Birokrasi Perguruan Tinggi di Kampus Jember. https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/90081
Purwanto, S. K. (2015). PENGARUH KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA DOSEN DI PERGURUAN TINGGI. Jurnal Manajemen, 19(1), 47–58. https://doi.org/10.24912/JM.V19I1.104
Sabban, N. D. M. (2023). Peran Strategis Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Manajemen Pendidikan Tinggi. YUME : Journal of Management, 6(2), 771–779. https://doi.org/10.37531/YUM.V6I2.5446
Sudiarti, S., Anwar, K. U., & Syukri Shaleh, A. (2020). Sistem Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Dipengaruhi oleh Politik. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 1–13. https://doi.org/10.30603/TJMPI.V8I1.965
Syaridawati, & Muhammad Yahdi. (2024). Jejak Pendidikan Islam di Eropa: Kontribusi Islam terhadap Perkembangan Ilmu Pengetahuan di Dunia Barat. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 5(2), 286–293. https://doi.org/10.55623/au.v5i2.376
Syukri, A., Us, K. A., & Fauzi, H. (2019). BENCHMARKING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MUTU PERGURUAN TINGGI ISLAM. At-Ta’lim : Kajian Pendidikan Agama Islam, 1(1), 61–76. https://ejournal.an-nadwah.ac.id/index.php/Attalim/article/view/60
Volkwein, J. F., & Tandberg, D. A. (2008). Measuring up: Examining the connections among state structural characteristics, regulatory practices, and performance. Research in Higher Education, 49(2), 180–197. https://doi.org/10.1007/S11162-007-9066-3/METRICS
Woelert, P. (2023). Administrative burden in higher education institutions: a conceptualisation and a research agenda. Journal of Higher Education Policy and Management, 45(4), 409–422. https://doi.org/10.1080/1360080X.2023.2190967
Yulinda, E., Aripin, S., Waskitoaji, W., Heryadi, H., & Kurniawan, E. (2022). EVALUASI KEBIJAKAN TENTANG MANAJEMEN INOVASI PERGURUAN TINGGI (MIPT) DI PERGURUAN TINGGI NEGERI. Kebijakan : Jurnal Ilmu Administrasi, 13(2), 95–102. https://doi.org/10.23969/KEBIJAKAN.V13I2.5166
Zakiah, N., Fahrezi, M., Nursikah, I., & Taufiq Azhari, M. (2024). Dinamika Kepemimpinan Perguruan Tinggi: Tantangan dan Strategi Manajemen untuk Menanggapi Perubahan Cepat di Era Globalisasi. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 3146–3153. https://doi.org/10.54371/JIIP.V7I3.3789
Altbach, P. G., Reisberg, L., & Rumbley, L. E. (2019). Trends in Global Higher Education: Tracking an Academic Revolution (Vol. 22). Brill.
Andy Riski Pratama, Salmi Wati, Rahmat Hidayat Hasan, Wilda Irsyad, & Iswandi Iswandi. (2023). Bayt Al-Hikmah: Pusat Kebijaksanaan dan Warisan Ilmu Pengetahuan Islam dalam Peradaban Abad Pertengahan. Jurnal Riset Rumpun Agama Dan Filsafat, 2(2), 253–266. https://doi.org/10.55606/jurrafi.v2i2.2122
Azfirmawarman, D., Adnan, M. F., & Khaidir, A. (2024). Kemerdekaan Dosen dalam Beban Kerja dan Karir: Konsep Tata Kelola Institusi dan Reformasi Administrasi di Perguruan Tinggi. JURNAL ILMIAH ILMU ADMINISTRASI, 14(1), 38–47. https://doi.org/10.33592/JIIA.V14I1.4651
Biscaia, R., Sá, C., & Teixeira, P. N. (2021). The (In)effectiveness of regulatory policies in higher education—The case of access policy in Portugal. Economic Analysis and Policy, 72, 176–185. https://doi.org/10.1016/J.EAP.2021.08.006
Buntari. (2017). (Re)Formasi Birokrasi: Profesionalisme Birokrat pada Level Perguruan Tinggi. DIMENSI - Journal of Sociology, 10(1). https://doi.org/10.21107/DJS.V10I1.3754
Diamond, J. (2019). Upheaval: Bagaimana Negara Mengatasi Krisis dan Perubahan. Terj. Global Indo Kreatif.
Diana, D., & Hakim, L. (2020). Strategi Kolaborasi Antara Perguruan Tinggi, Industri dan Pemerintah : Tinjauan Konseptual Dalam Upaya Meningkatkan Inovasi Pendidikan dan Kreatifitas Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Prosiding Konferensi Nasional Ekonomi Manajemen Dan Akuntansi (KNEMA), 1(1). https://jurnal.umj.ac.id/index.php/KNEMA/article/view/9063
Efferi, A. (2012). DAMPAK KONFLIK INTERNAL KEPEMIMPINAN PADA KINERJA DOSEN PERGURUAN TINGGI ISLAM. Jurnal Pendidikan Islam, 27(3), 347–364. https://doi.org/10.15575/JPI.V27I3.523
Fathih, M. A., & Muhlis, N. K. (2023). Problematika Penerapan Manajemen Pendidikan Di Lembaga Pendidikan Islam. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 20–29. https://doi.org/10.58401/DIRASAH.V6I1.509
Hakim, N. D., Annisa, S. N., & Marini, A. (2024). PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL SEBAGAI TRANSFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora , 3(9), 597–606. https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH/article/view/7921
Hanafi, I., Suryadi, S., Sukanto, S., Wijaya, A. F., & Saleh, C. (2022). FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB DAN SOLUSI KEGAGALAN LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI DI MALANG RAYA: SUATU STUDI KASUS. JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH, 5(2), 192–204. https://doi.org/10.54314/JSSR.V5I2.780
Humas UM. (2024). UM Menjadi Kampus Terbaik dalam Bidang Keilmuan Pendidikan di Indonesia versi SIR 2024. https://um.ac.id/rilis/um-menjadi-kampus-terbaik-dalam-bidang-keilmuan-pendidikan-di-indonesia-versi-sir-2024/
Karsiwan, W., Fajartriani, T., Samsul Badar, D., & Takdir, M. (2021). PERAN KEPEMIMPINAN DALAM MENINGKATKAN DAYA SAING PERGURUAN TINGGI MELALUI IMPLEMENTASI BALANCED SCORECARD. Journal Fascho in Education Conference-Proceedings, 2(1). https://doi.org/10.54626/PROCEEDINGS.V2I1.115
Knight, J. (2011). Education Hubs: A Fad, a Brand, an Innovation? Journal of Studies in International Education, 15(3), 221–240. https://doi.org/10.1177/1028315311398046
Kurniawan, A. (2019). Jabatan Kepala Sekolah; Antara Jabatan Administrasi atau Jabatan Politik. Al-Mabhats, 4(2), 1–18. https://ejurnal.iainlhokseumawe.ac.id/index.php/al-mabhats/article/view/479/317
Marlina, M., Saifullah, S., Apriyanto, A., Megavitry, R., Wiliyanti, V., & Jaswan, J. (2024). PERAN TEKNOLOGI BIG DATA DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS MANAJEMEN PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 10089–10094. https://doi.org/10.31004/JRPP.V7I3.31544
Mayasari, L. I. (2017). LEADERSHIP DAN BIROKRASI PERGURUAN TINGGI. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 102–119. https://doi.org/10.55403/HIKMAH.V6I1.42
Mustofa, A. (2018). Masa Keemasan Pendidikan Islam (Studi Tentang Peran Khalifah Harun Al-Rasyid Dalam Pendidikan Islam). Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 107–132.
Najwa, L., Iqbal, M., & Aryani, M. (2023). Manajemen Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal di Perguruan Tinggi. Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan, 11(1), 72–77. https://doi.org/10.33394/VIS.V11I1.7391
PANOTOGOMO, W. A. (2019). Interpretasi Korupsi dan Potlach dalam Praktik Birokrasi Perguruan Tinggi di Kampus Jember. https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/90081
Purwanto, S. K. (2015). PENGARUH KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA DOSEN DI PERGURUAN TINGGI. Jurnal Manajemen, 19(1), 47–58. https://doi.org/10.24912/JM.V19I1.104
Sabban, N. D. M. (2023). Peran Strategis Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Manajemen Pendidikan Tinggi. YUME : Journal of Management, 6(2), 771–779. https://doi.org/10.37531/YUM.V6I2.5446
Sudiarti, S., Anwar, K. U., & Syukri Shaleh, A. (2020). Sistem Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Dipengaruhi oleh Politik. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 1–13. https://doi.org/10.30603/TJMPI.V8I1.965
Syaridawati, & Muhammad Yahdi. (2024). Jejak Pendidikan Islam di Eropa: Kontribusi Islam terhadap Perkembangan Ilmu Pengetahuan di Dunia Barat. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 5(2), 286–293. https://doi.org/10.55623/au.v5i2.376
Syukri, A., Us, K. A., & Fauzi, H. (2019). BENCHMARKING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MUTU PERGURUAN TINGGI ISLAM. At-Ta’lim : Kajian Pendidikan Agama Islam, 1(1), 61–76. https://ejournal.an-nadwah.ac.id/index.php/Attalim/article/view/60
Volkwein, J. F., & Tandberg, D. A. (2008). Measuring up: Examining the connections among state structural characteristics, regulatory practices, and performance. Research in Higher Education, 49(2), 180–197. https://doi.org/10.1007/S11162-007-9066-3/METRICS
Woelert, P. (2023). Administrative burden in higher education institutions: a conceptualisation and a research agenda. Journal of Higher Education Policy and Management, 45(4), 409–422. https://doi.org/10.1080/1360080X.2023.2190967
Yulinda, E., Aripin, S., Waskitoaji, W., Heryadi, H., & Kurniawan, E. (2022). EVALUASI KEBIJAKAN TENTANG MANAJEMEN INOVASI PERGURUAN TINGGI (MIPT) DI PERGURUAN TINGGI NEGERI. Kebijakan : Jurnal Ilmu Administrasi, 13(2), 95–102. https://doi.org/10.23969/KEBIJAKAN.V13I2.5166
Zakiah, N., Fahrezi, M., Nursikah, I., & Taufiq Azhari, M. (2024). Dinamika Kepemimpinan Perguruan Tinggi: Tantangan dan Strategi Manajemen untuk Menanggapi Perubahan Cepat di Era Globalisasi. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 3146–3153. https://doi.org/10.54371/JIIP.V7I3.3789
Downloads
Published
2026-01-06
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2026 BIDAYAH: STUDI ILMU-ILMU KEISLAMAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
