Vol. 2 No. 2 Desember 2022

Al-Ihtirafiah: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah ( e-ISSN : 2807-2081; p-ISSN : 2807-2073 ) adalah jurnal nasional yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh, Aceh, Indonesia. Jurnal ini diterbitkan secara berkala sebanyak 2 kali dalam setahun, yaitu pada Juni dan Desember. Jurnal ini berfokus pada pengembangan keilmuan Pendidikan Dasar meliputi Konsep Pendidikan, Kurikulum Pendidikan, Pembelajaran Pendidikan, Model dan Metode Pendidikan Dasar dan Evaluasi Pendidikan Dasar.

DOI: https://doi.org/10.47498/ihtirafiah.v2i02

Published: 2022-12-30

Articles

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN BUDAYA RELIGIUS DI SDN SUKALUYU 2 CIANJUR

Pia Nuraripah

261-274
PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS ETNOSAINS DAN ETNOMATEMATIK

Nadiyah, Mardiana, Wahyu Iskandar, Fia Alifah Putri

275-284
THE EFFECT OF THE USE OF MONOPOLY LEARNING MEDIA ON MATHEMATICAL REASONING ABILITY IN CLASS V STUDENTS ON BUILDING SPACE MATERIALS AT MI MIFTAHUL HUDA

Akhmad Fauzi, Rani Rani Arnia

285-293
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPADU KELAS V DI MI AL-MADINA PRAMBANAN

Andi Setiyawan, M. Rofi Fauzi

294-305
MENGINTIP PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI SISWA PADA PERATURAN MADRASAH MENGINTIP PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI SISWA PADA PERATURAN MADRASAH

Muhammad Iqbal

306-318
PENERAPAN PENDEKATAN RME (REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR

lisa oktapia, Syarifah Yunus, Rora Rizky Wandini

319-326
MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR

Sy Rohana Rohana

327-345