STUDY OF THE ROLE OF GENDER IN ISLAMIC EDUCATION PERSPECTIVE OF FEMALE SCHOLARS
Abstract
This research examines female scholars globally and female scholars in Indonesia by examining the role of female scholars, aiming to analyze the role of female scholars in Islamic education, gender in Islamic education from the perspective of female scholars, and the contribution of female scholars in Islamic education. This research uses qualitative research techniques with a literature study approach (library research). Based on the findings from the review of scientific literature, female scholars in Islamic educational institutions have an important role as interpreters of religious texts but also as agents of social change by creating educational strategies that liberate, empower, concentrate on the needs of women, and develop curriculum with a gender justice perspective. Women scholars have succeeded in creating inclusive alternative plans and changing educational methods based on gender justice values despite some obstacles. Women clerics' intellect and spirituality are foundations for developing a contextualized Islamic education system. Intellectual contributions through writing and community engagement also expand Islamic education and gender equality to inspire generations of women in leadership.
References
Abdul Haris, I. (2021). Pembelajaran Responsif Gender dalam Pendidikan Islam. An-Nur: Kajian Pendidikan Dan Ilmu Keislaman, 7(1). https://www.journal.an-nur.ac.id/index.php/annur/article/download/39/31
Amva, M. (2010). Meraih Hidup Luar Biasa Melalui Kekuatan Doa dan Iman. Kompas.
Amva, M. (2012). Rahasia Sang Maha: Mengubah Derita Jadi Bahagia. Kompas.
Badran, M. (2009). Feminism in Islam: Secular and Religious Convergences. Oneworld Publications.
Cahyawati, I., & Muqowim. (2023). Kesetaraan Gender Dalam Pendidikan Menurut Pemikiran M. Quraish Shihab. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 19(2), 210–220. https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2022.vol19(2).8338
Cengic, F. F. (2020). Fatima Al Fihri Founder of the First World University. Studies in Media and Communication, 8(2), 14–20. https://doi.org/10.11114/smc.v8i2.4903
Charirin Zuhriana, L. (2017). Seks dan Gender dalam al-Qur’an (Studi atas Penafsiran Amina Wadud dalam Buku Qur’an and Women) [UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta]. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28367/
Fitria, F. N., Putri, Z. A., & Zaidaan, M. (2024). Pendidikan sebagai Alat Pembebasan Diskriminasi Gender : Tinjauan Pedagogik Kritis dalam Konteks Islam. Equalita: Jurnal Studi Gender Dan Anak, 6(1). https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/equalita/article/download/19579/6528
Hakim, L., & Muhid, A. (2023). Kesetaraan Gender Dalam Pendidikan Islam Perspektif M. Quraish Shihab. Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan Dan Hukum Islam, 21(1), 081. https://doi.org/10.69552/ar-risalah.v21i1.1928
Haq, A. F. (2020). Gender dan Emansipasi Perempuan dalam Pendidikan Islam. Kuttab, 4(1). https://doi.org/10.30736/ktb.v4i1.100
Helmiannoor, & Musyarapah. (2019). Eksistensi dan Dedikasi Ulama Perempuan terhadap Pendidikan Islam di Nusantara. Syamil: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(2). https://doi.org/https://doi.org/10.21093/sy.v7i2.1782
Intan, F. R. (2022). Pentingnya Pembelajaran Gender di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 15–24. https://doi.org/10.31851/pernik.v5i2.8033
Irawan, Swalika, P., Agustian, Dwi, F., & Lestarikan, Putri, D. (2024). Identifikasi Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Kesenjangan Gender. Kopusindo, 22(1), 493–499. https://jurnal.kopusindo.com/index.php/jkhkp/article/download/421/434/1267
ISIF. (2022). Melawan Peminggiran Peran Ulama Perempuan. https://isif.ac.id/melawan-peminggiran-peran-ulama-perempuan/
Isnaini, R. L. (2016). Ulama Perempuan dan Dedikasinya dalam Pendidikan Islam (Telaah Pemikiran Rahmah El-Yunusiyah). Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 4(1), 1. https://doi.org/10.15642/pai.2016.4.1.1-19
KemenPPPA. (2022). KemenPPPA Tegaskan Peran Ulama Perempuan Ciptakan Peradaban Berkeadilan. https://www.kemenpppa.go.id/page/view/NDI0NQ==
Khurotul Asna, N. (2023). Keteladanan Kesetaraan Gender Gus Dur dan Ulama Perempuan dalam Buku Ajar Pendidikan. https://gusdurian.net/2023/06/06/keteladanan-kesetaraan-gender-gus-dur-dan-ulama-perempuan-dalam-buku-ajar-pendidikan/
Kompasiana. (2023). Kesenjangan Gender dalam Pendidikan di Indonesia. https://www.kompasiana.com/trulyandrea7001/63e45ffac3ce1f4a15796b15/kesenjangan-gender-dalam-pendidikan-di-indonesia
Latifah, L. (2020). Peran Ulama Perempuan dalam Menyuarakan Keadilan Gender dalam Islam di Indonesia. Al-Tahrir, 20(2), 289–307. https://doi.org/10.21154/altahrir.v20i2.1994
Mahmud, S. (2021). Islamic Feminism and the Role of Women Ulama in Contemporary Indonesia. Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies, 11(1). https://doi.org/10.18326/ijims.v11i1
Mufida, N., Achmad, A. K., & Shobikhul, Q. (2024). Konsep Pendidikan Perempuan dalam Prespektif Islam. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 2(1), 19–36.
Priyanto, D. (2024). Prof Zakiah Daradjat, Ulama Perempuan yang Berpengaruh di Dunia Pendidikan dan Psikologi. https://islami.co/prof-zakiah-daradjat-ulama-perempuan-yang-berpengaruh-di-dunia-pendidikan-dan-psikologi/
Qoirunnisa, F. Z., Kurniawan, A. N., Khalida, F. N., Afriyanto, M., & Mustofa, M. Y. (2023). Peran Ulama Perempuan Dalam Pendidikan Islam: Upaya Menembus Patriarki Agama Di Era Digital. Istifkar; Media Transformasi Pendidikan, 3(2), 122–138. https://doi.org/10.62509/ji.v3i2.91
Razak, Y., & Mundzir, I. (2019). Otoritas Agama Ulama Perempuan:Relevansi Pemikiran Nyai Masriyah Amva Terhadap Kesetaraan Jender Dan Pluralisme. PALASTREN Jurnal Studi Gender, 12(2), 397. https://doi.org/10.21043/palastren.v12i2.5981
Rinaldo, R. (2013). Mobilizing Piety: Islam and Feminism in Indonesia. Oxford University Press.
Rofiah, N. (2021). Keadilan Gender dalam Perspektif Ulama Perempuan (Risalah Kongres Ulama Perempuan Indonesia II). KUPI Press.
Rohmaniyah, V. (2023). Ulama Perempuan Dalam Memajukan Pendidikan Islam Kaum Perempuan (Studi Konsep Pendidikan Nyai Khoiriyah Hasyim). Studia Religia, 7(1), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.30651/sr.v7i1.18185
Sari, R. K. (2021). Penelitian Kepustakaan dalam Penelitian Pengembangan Pendidikan Bahasa Indonesia. Jurnal Borneo Humaniora, 4(2), 60–69. https://doi.org/10.35334/borneo_humaniora.v4i2.2249
Savitri, F. N., Waty, E. R. K., Nurrizaliah, M., Adillia, A., Ramadhanti, T., & Marwiyanti, H. (2024). Implementasi Pengarusutamaan Gender dalam Sistem Pendidikan di Desa Purnajaya, Kecamatan Indralaya Utara. Jurnal Pendidikan Non Formal, 1(3), 1–10. https://doi.org/10.47134/jpn.v1i3.363
Subhan, Z. (2011). Perempuan dalam Pendidikan Islam: Telaah atas Kiprah dan Wacana Ulama Perempuan. LKiS.
Suryatama, M. A. (2024). Kesetaraan Gender perspektif Siti Walidah (Nyai Ahmad Dahlan) terhadap Keluarga Islam di Indonesia. Mitsaqan Ghalizan : Jurnal Hukum Keluarga Dan Pemikiran Hukum Islam, 04(02), 74–87. https://doi.org/https://doi.org/10.33084/mg.v4i2.8890
Syafrizal. (2024). Jurnal edukatif. Edukatif, 2(2), 220–227. https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/edukatif/article/download/648/493/2305
Utami, E. (2023). Edisi Khusus Ulama Perempuan: Bagaimana Kiprah Para Ulama perempuan di Indonesia. https://www.konde.co/2023/02/edisi-khusus-ulama-perempuan-mengenal-para-ulama-perempuan-di-indonesia/
Wadud, A. (1992). Qur'an and Woman : Rereading the Secred Text from a Women's Perspective. Fajar Bakti Sdn. Bh.d.
Yumnah, S. (2021). Pemikiran Fatima Mernissi Tentang Pendidikan. Ta’limuna, 10(01), 29.
Yunika, M., Shofiah, V., & Lestari, Y. I. (2024). Peran Pendidikan Dalam Meningkatkan Kesejahteraan. Pendidikan Tambusai, 8, 47385–47393. https://jptam.org/index.php/jptam/article/download/23167/15738/39204
Zahara Adibah, I. (2020). Kontribusi Ulama Perempuan dalam Perkembangan Islam di Nusantara. Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 6(2), 99. https://doi.org/10.21580/wa.v6i2.5695
Zahra, A. F., Romlah, S., Yakin, S., & Murodi. (2024). Apresiasi Gelar Syaikhoh Rahmah El-Yunusiyah Sebagai Pionir Pendidikan Perempuan Asal Minangkabau. Jurnal Darussalam; Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam, XVI(1), 148–158.
Zainal Abidin. (2015). Kesetaraan Gender dan Emansipasi Perempuan dalam Pendidikan Islam. Jurnal Ilmu Pendidikan, 12(01), 2–3.
Copyright (c) 2025 Ulfa Fitriyah, Abdul Muhid
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
