PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN HADIS

Rusdy  Iskandar; M. Rezki Andhika; Fasya Fassella

doi:10.47498/b6ab5a50

Penulis

Rusdy Iskandar STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh
M. Rezki Andhika STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh
Fasya Fassella STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh

DOI:

https://doi.org/10.47498/b6ab5a50

Kata Kunci:

Pendidikan Karakter, Anak Sekolah Dasar, Al-Qur'an, Hadis

Abstrak

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fenomena menurunnya kualitas akhlak, khususnya di kalangan generasi muda. Kondisi tersebut tercermin dalam berbagai perilaku menyimpang, seperti tawuran antarsiswa, pergaulan bebas, penyalahgunaan narkoba, serta rendahnya sikap hormat terhadap guru dan orang tua. Fenomena ini menunjukkan adanya krisis moral yang perlu mendapat perhatian serius dari berbagai pihak. Metode yang digunakan dalam pembuatan artikel ini merupakan metode library research dengan pendekatan literature review dalam menganalisis data dan informasi tentang pendidikan karakter untuk anak sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membentuk dan mengembangkan kepribadian serta karakter peserta didik yang berakhlakul karimah, bermoral, berperilaku baik, Kemampuan membedakan antara yang baik dan buruk, serta menanamkan kecerdasan spiritual. Hasil kajian menunjukkan bahwa Pemerintah diharapkan merumuskan model pendidikan akhlak yang berlandaskan Al-Qur’an dan Hadis, khususnya sekolah dasar, diharapkan mengimplementasikan pendidikan akhlak secara integral yang mencakup hubungan manusia dengan Allah SWT. Masyarakat berperan mengarahkan anak untuk berakhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari, sehingga pendidikan karakter menjadi tanggung jawab bersama. Dengan demikian, penguatan pendidikan karakter berbasis ajaran Islam menjadi strategi penting dalam membentuk generasi penerus bangsa yang beriman, berakhlak mulia, dan berintegritas.

Referensi

Anggi, F. (2018). Pendidikan Karakter Prespektif Al-Quran Hadits Pendahuluan. Ta"Lim, 1(2), 258–287.

Ani, N. A. (2014). Pendidikan Karakter untuk Siswa SD dalam Perspektif Islam. Mimbar Sekolah Dasar, 1(1), 50–58.

Chasanah, U. (2018). Urgensi Pendidikan Hadis dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Living Hadis, 2(1), 83. https://doi.org/10.14421/livinghadis.2017.1357

Farida, S. N. (2018). Hadis-Hadis Tentang Pendidikan (Suatu Telaah tentang Pentingnya Pendidikan Anak). Diroyah : Jurnal Studi Ilmu Hadis, 1(1), 35–42. https://doi.org/10.15575/diroyah.v1i1.2053

Idhaudin, A. J., Alim, A., & Al Kattani, A. H. (2019). Penerapan Model Pendidikan Akhlak Syaikh Utsaimin Di Sdit Al-Hidayah Bogor. Jurnal As-Salam, 3(3), 53–66. https://doi.org/10.37249/as-salam.v3i3.137

Kurniawan, S. (2018). Pendidikan Karakter Dalam Islam Pemikiran Al-Ghazali tentang Pendidikan Karakter Anak Berbasis Akhlaq al-Karimah. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 197. https://doi.org/10.19109/tadrib.v3i2.1792

Mujib, M., Stitnu, U., & Mojokerto, A.-H. (2021). SELING Jurnal Program Studi PGRA Penguatan Karakter Anak Usia Dini Dalam Perspektif Al-Qur’ An Dan Hadits. 7, 54–64.

Nasution, M. A., Anwar, C., & Usman, A. (2021). Penerapan Pendidikan Karakter dan Penerapannya Perspektif Hadis Tarbawi. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies, 1(1), 104–134. https://doi.org/10.47467/tarbiatuna.v1i1.251

Qiptiyah, T. (2020). Pendidikan Akhlak Pada Anak “Perspektif Al-Qur’an Dan Hadist.” Childhood Education: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 108–120.

Rofifah, D. (2020). Ruang Lingkup Dan Metode Pendidikan Akhlak Telaah Hadits-Hadits Kitab Akhlak Lil Banin. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 1(2), 12–26. digilib.uinsby.ac.id

Sajadi, D. (2019). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 16–34. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v2i2.510

Salsabila, K., & Firdaus, A. H. (2018). Pendidikan Akhlak Menurut Syekh Kholil Bangkalan. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 6(1), 39. https://doi.org/10.36667/jppi.v6i1.153

Sholihah, A. M., & Maulida, W. Z. (2020). Pendidikan Islam sebagai Fondasi Pendidikan Karakter. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 12(01), 49–58. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v12i01.214

Siddik, H. (2018). Pendidikan dalam Perspektif Hadis. Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan, 10(2), 435–461. https://doi.org/10.32489/al-riwayah.9

Sugiyono. (2017). Metode penelitian kualitatif, kuantitafif Dan R&D. Alfabeta, CV.

Sukatin, S. (2018). Pendidikan Karakter Dalam Prespektif Islam. NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 5(2), 131–149. https://doi.org/10.51311/nuris.v5i2.111

Wahid, A. H., Muali, C., & Sholehah, B. (2018). Pendidikan Akhlak Perspektif Al-Ghazali. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 7(2), 282–314.