وسيلة عجلة الدورة في مهارة القراءة

  • MAWADDAH WARAHMAH UIN AR-RANIRY
  • Aisyah Idris UIN Ar-Raniry
  • Safariah UIN Ar-Raniry
Keywords: Spinning Wheel, reading skills

Abstract

The problem in this study is that some students have not been able to read correctly and have not been able to distinguish the sounds of adjacent letters and the teacher uses little learning media which is only limited to the blackboard and printed books. So that it makes students not enthusiastic in learning Arabic.  This study aims to determine the effectiveness of using the rotating wheel media to improve reading skills in students at MIN 3 Aceh Besar. The research method that researchers use is experimental method (Pre Test - Post Test One Group Design). The population in this study were all MIN 3 Aceh Besar students totaling 72 students. The research sample in this study was class V (B) students totaling 31 students. Researchers found from the results of the study that the use of rotary wheel media is effective in improving students' reading skills. This is based on the Wilcoxen Sign Rank Test which gives results at the significance level (Asymp Sign 2-tailed) 0.000 smaller than 0.005.

References

أحمد مختار عمر، معجم اللغة الماصرة، القاهرة: عالم الكتب (2008 م).

تهاني علي راضي، المهارات اللغوية وطرق تنميتها، أم البواقي: جامعة العربي بن مهيدي، (2021 م).

جودت الركابي، طرق التدريس اللغة العربية،دمشق: دار الفكر، (2005 م).

حزب الله هدى، الموضوعات المختارة لمادة القراءة الثالثة،(قسم التعليم اللغة العربية كلية التربية بجامعة "سوتن أمبيل" الاسلامية الحكومية، (2016م).

خالد حسين أبو عشمة، الدليل التدريبي في تدريس مهارت اللغة العربية وعناصرها للناطقين بغيرها، الريا ض: دار وجوه لنقير والتوازيع، (2017 م).

سعيد لافي، تعليم اللغة العربية المعاصرة، القاهرة: عا لم الكتب، (2015).

سمير جلوب، الوسائل التعليمية، المملكة العربية السعودية: دار خالد الحياني للنشر والتوازيع، (2017م).

صالح ابن أحمد العساف، المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية الطبعة الثانية، الناشر: المكتبة العبيكان، (۲۰۰۰ م ).

عمر بوحملة، أهداف تدريس القراءة في مرحلة التعليم الابتداائي بين الواقع والمأمول، مجلة الزهر أبحاث في اللغة والأداب، (2022م).

فؤاد حسن حسين أبو الهيجاء، أساليب وطرق تدريس اللغة العربية، الأردن: دار المناهج، (1423م).

ليلة الفطرية، فعالية تطبيق نموذج التعليم VARK (بصرية وسمعية وقراءة وحركية) بوسيلة لعبة Bingo في تعليم مهارة القراءة لدى طلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى فاسوروان، سوراباياجامعة سونن أمبيل الاسلامية الحكومية، (2020م).

محمد أحمد السيد، في طرائق تدريس اللغة العربية، دمشق منشوت جامعة دمشق، (۱۹۹۷م).

محمود كامل الناقة ورشدي أحمد طعيمة، طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، (2003م).

نايف محمود معروف، خصائص العربية وطرائق تدريسها، بيروت : دار النفائس، (1418ه).

نيننج سيتي عزيزة، تطوير الوسيلة التعليمية دورات العجلة في موضوع "من يوميات الأسرة" في تعلم مهارة القراءة، بنتن: جامعة سلطان مولانا حسن الدين الإسلامية الحكومية، (2019م).

ووني مي سورنغسه، تطوير لعبة العجلة الدورة كوسائل تعليم المفردات لتلاميذ المدرسة الإبتدائية، لنفونج: جامعة رادين اينتان الإسلامية الحكومية، (2021م).

Erma rezkiyulani, dkk, Pengaruh Media Pembelajaran Roda Putar Terhadap Motivasi Belajar Muatan IPA pada Siswa Sekolah Dasar Kelas IV di Kabupaten Takalar, (Makassar: Universitas Negeri Makassar), 2023.

Indun Riyani, Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Roda Putar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 56 Kota Bengkulu, (Bengkulu: IAIN Bengkulu), 2019.

Wardah Khairunnisa, Pengembangan Media Permainan Roda Putar Berbasis Website Untuk Keterampilan Membaca Bahasa Prancis Siswa Kelas XI SMA Angkasa Adisutjipto, (Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta), 2017.

Published
2024-12-31