Internalisasi Nilai Pancasila dalam Pembentukan Kesadaran Konstitusional Warga Negara
DOI:
https://doi.org/10.47498/constituo.v4i2.6316Keywords:
Internalisasi Nilai Pancasila, Kesadaran Konstitusional, Pendidikan Kewarganegaraan, Budaya Konstitusional, Warga NegaraAbstract
Internalisasi nilai Pancasila merupakan fondasi utama dalam membentuk kesadaran konstitusional warga negara Indonesia di tengah dinamika sosial dan politik yang terus berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam membangun kesadaran konstitusional serta implikasinya terhadap perilaku warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, melalui analisis terhadap buku, peraturan perundang-undangan, serta artikel jurnal ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai Pancasila melalui pendidikan, khususnya Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, berkontribusi signifikan dalam meningkatkan pemahaman warga negara terhadap konstitusi, hak dan kewajiban warga negara, serta nilai-nilai demokrasi, hukum, dan keadilan sosial. Proses internalisasi yang efektif tidak hanya membentuk pengetahuan konstitusional, tetapi juga menumbuhkan sikap taat hukum, partisipasi politik yang bertanggung jawab, serta toleransi dalam masyarakat majemuk. Pembahasan menegaskan bahwa nilai-nilai Pancasila berfungsi sebagai jembatan normatif antara ideologi negara dan praktik konstitusional dalam kehidupan sehari-hari. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa internalisasi nilai Pancasila secara berkelanjutan merupakan strategi esensial dalam memperkuat kesadaran dan budaya konstitusional warga negara, sehingga mendukung terwujudnya kehidupan berbangsa dan bernegara yang demokratis, berkeadilan, dan berlandaskan konstitusi.
References
Afryand, A. I., & Sapriya, S. (2018). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila Melalui Pusat Studi Pancasila Sebagai Upaya Penguatan Ideologi Bangsa Bagi Generasi Muda. Untirta Civic Education Journal, 3(2). https://doi.org/10.30870/ucej.v3i2.4523
Aprianto. (2025). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa Di Era Digital. Jurnal Ilmu Pendidikan Pancasila, Kewarganegaraan, Dan Hukum, 2(1), 7–12. https://doi.org/10.70134/pakehum.v2i1.337
Ayudianurullia, Cahyani, J. A., & Putri, M. A. (2025). Internalisasi Nilai Nilai Pancasila dan Relevansinya Bagi Kehidupan Berbangsa: Internalisasi Nilai Nilai Pancasila dan Relevansinya Bagi Kehidupan Berbangsa. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(6), 155–160. https://doi.org/10.61722/jmia.v2i6.6933
Azka, M., Ziyan, N. N., Maulana, R., & Arleawati, A. (2025). Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Sarana Internalisasi Nilai Pancasila. Jurnal Pendidikan Dan Kewarganegara Indonesia, 2(3), 125–137. https://doi.org/10.61132/jupenkei.v2i3.704
Azwar, Z. E., Wibowo, H. R., & Slam, Z. (2025). Urgensi Pancasila sebagai Dasar Negara dalam Konstitusi Indonesia. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(6), 1201–1212. https://doi.org/10.61722/jmia.v2i6.7062
Basamah, S. A., & Ediyono, S. (2025). Efektivitas Metode Internalisasi Nilai Pancasila Melalui Mata Kuliah Filsafat Pancasila di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 12(2), 69–73. https://doi.org/10.23887/jpku.v12i2.56875
Firmansyah, M., Rahwan, Kurniawan, R., & Salik, M. (2024). The Internalization of Pancasila Values as An Effort for Religious Harmonization in Indonesia. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr, 13(2), 392–407. https://doi.org/10.24090/jimrf.v13i2.11412
Hidayah, Y., Trihastuti, M., Hakiki, M., & Fadli, R. (2025). Penguatan Civic Engagement Berbasis Pancasila Untuk Membangun Kesadaran Konstitusional Menuju Warga Negara yang Baik dan Berkelanjutan Pada Era Digital. Jurnal Studi Sosial, 13(1), 13–23. https://doi.org/10.23960/jss.v13i1.31573
Irawan, H., Wijayanti, T., Adrian, K., & Anggraeni, L. (2024). Konservasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Falsafah Hidup “Sepintu Sedulang” Masyarakat Melayu Bangka. Indonesian Journal of Conservation, 13(2), 83–91. https://doi.org/10.15294/ijc.v13i2.17515
Julita, W., Rahma Aulia, Windita, D. Z., Kalda, S., Patricia, E., & Hasibuan, H. A. (2024). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Kesadaran Demokrasi. Pancasila and Civics Education Journal (PCEJ), 3(3). https://doi.org/10.30596/pcej.v3i3.21796
Mukti, B. S., & Hasan, Z. (2025). Makna dan Kedudukan Pancasila Sebagai Norma Bangsa Indonesia. Justice Legislation and Crime Journal, 1(2), 107–113. https://doi.org/10.57235/jlc.v1i2.7710
Rahmawati, L. C., & Dewi, D. A. (2021). Pendidikan Kewarganegaraan Perspektif Pancasila Sebagai Landasan Ketahanan Nasional. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 9(2), 259–267. https://doi.org/10.23887/jpku.v9i2.34130
Salsabilla, S., & Utama, T. B. (2024). Analisis Nilai Konstitusional dan Hukum sebagai Landasan Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 7. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.538
Syahwaliana, K., Habib, T. A., Shofiyah, S. N. A., & Oki, S. (2025). Integrasi Nilai Pancasila dalam Pembentukan Civic Disposition Melalui Pendidikan Pancasila: Systematic Literature Review. Jurnal Kewarganegaraan, 22(1), 76–88. https://doi.org/10.24114/jk.v22i1.64360
Waskita, D. (2025). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Meningkatkan Kesadaran Demokrasi Di Kalangan Remaja. Jurnal Ilmu Pendidikan Pancasila, Kewarganegaraan, Dan Hukum, 2(1), 1–6. https://doi.org/10.70134/pakehum.v2i1.336
Wijaya, M., Pratomo, B., Citta, A. B., & Efendi, S. (2025). Metodologi Penelitian: Kombinasi Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan Mixed Methods. PT. Media Penerbit Indonesia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Roni Hidayat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







